生動有趣的心理健康課堂

2017—2018學年度第二學期，中心的心理健康教師，擔任了2017級護理專業幾個班的《人際溝通》課的教學任務。在教學的過程中，教師把心理健康教育的模式融入課堂，以育人爲本，實踐爲主，用行動帶動思考，營造平和、互助、不批評的氛圍，促進學生鍛煉和成長。對學生的要求是，不論學生個人感覺自己好與不好，行與不行，都先站到講台上、走到隊伍前，在實際情境中，學習如何說話，如何溝通。一學期下來，學生的主體反饋還是很有收獲的。