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規章制度

學生個人綜合素質測評辦法

时间:2018/9/10 9:10:08   作者:學生處   来源:學生處   阅读:3   评论:0
內容摘要:爲培養合格的社會主義現代化事業的建設者和接班人,促進學生全面素質的發展和提高,調動學生自我教育、自我管理的積極性,依據《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校學生行爲准則》的規定,特制定本辦法。第一條、綜合考評的指標體系和權重系數指 标 体 系權重系數德育100分政治思想(2...

爲培養合格的社會主義現代化事業的建設者和接班人,促進學生全面素質的發展和提高,調動學生自我教育、自我管理的積極性,依據《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校學生行爲准則》的規定,特制定本辦法。

第一條、綜合考評的指標體系和權重系數

指  标  体  系

權重系數

100分

政治思想(20分)

20%    

道德品行(20分)

遵紀守法(20分)

集體觀念(20分)

學習態度(10分)

勞動衛生(10分)

智育

100分

學習成績(90分)

70%

能力培養(10分)

體育

100分

有體育课学期

无體育课学期

10%    

體育课成绩50分

课外體育锻炼30分

课外體育锻炼lO分

達標情況40分

達標情況70分

其他

  加  分                       

10分

 

第二條、綜合素質考評評分細則

学生综合素质考评按百分比积分制办法计算成绩,各项采取减分办法,然后按權重系數折算各项评分标准规定如下:

(一)、德育(100分×20%)

1.思想政治(20分)

目标要求:坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针和政策;热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导和社会主义制度,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;不得参加任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动,反对破坏安定团结的行为;认真参加校、二級學院、班团组织的各种思想教育活动和形势教育活动,政治思想积极要求进步,靠近党团组织;忠诚老实,有较强的是非观念,勇于开展批评与自我批评,敢于同不良倾向做斗争;有为人民(集体)服务的精神,热爱所学专业,在理论学习、自我教育、自我管理中起骨干带头作用。

減分標准:(1)違反上述要求且情節嚴重者,該項爲0分。(2)無故不參加思想教育和形勢教育活動,缺席一次減5分(事假一次減3分,病假一次減1分)

2.道德品行(20分)

目標要求:儀表端正,作風正派;自覺遵守社會道德規範和社會公德,講文明、懂禮貌,在公共場合男女交往得體;勤儉節約,發揚艱苦奮鬥精神;誠實守信,謙虛謹慎;尊敬師長,團結同學;熱愛學校,愛護公物,維護公共秩序。

減分標准:(1)違背社會公德,不尊敬師長,不服從管理者,視情節減1至20分;(2)在室內外牆上亂寫、亂畫、亂貼,以及破壞其它公物者,一次減3—5分;(3)在教室、寢室、食堂、圖書館等公共場所大聲喧嘩,起哄吵鬧影響他人者,一次減3—5分;(4)自習時間在教室打撲克、下棋等一次減5分;(5)在公共場所吸煙者,一次減3分(6)穿著、打扮不適合大學生身份者,減3—5分。

3.遵紀守法(20分)

目標要求:自覺學習和遵守國家各種政策和法令,遵守校規校紀,增強法制觀念,做維護民主與法制的典範;反對無政府主義,主動對違紀、違法者進行勸告、批評並制止。

減分標准:(1)凡有违反学校教室、宿舍、食堂、图书馆等有关管理规定行为者,一次减1—3分;(2)凡违反学院规定,受到纪律处分和二級學院内通报批评者,进行一次性减分:院通报批评减3分/次,校级通报批评减5分/次,警告处分减12分/次,记过处分减15分/次,留校察看处分减20分/次。

4.集體觀念(20分)

目标要求:要树立社会主义、集体主义精神,坚持个人利益要服从国家利益、集体利益;关心集体,反对极端个人主义;积极主动地参加校、二級學院组织的各项活动,热心为集体服务。

減分標准:(1)無故不參加集體活動,每項減5分(事假減3分,病假減1分);(2)有損害集體榮譽行爲一次減5分;(3)參加集體活動不主動(遲到或早退),不承擔或不完成集體所分配的任務每次減3分。

5.學習態度(10分)

目標要求:學習目的明確;熱愛本專業;珍惜學習時間,刻苦鑽研;遵守學習紀律。

減分標准:(1)課堂上睡覺、隨意講話或做其它與課堂內容無關的事情,每次減1分;(2)無故曠課者減2分/學時;遲到或早退及事假減1分/學時;病假減0.5分/學時;不按時完成作業者減1分/每次。

6.勞動衛生(10分)

目標要求:熱愛勞動、樹立勞動觀念;積極自覺地參加公益勞動和義務勞動;認真履行日勞動職責,完成好分擔區、教室、寢室的值周、值日任務;保持個人衛生,養成良好的衛生習慣,服裝整潔,被褥幹淨,物品擺放合理有序。

減分標准:(1)厭惡勞動,無故不參加集體組織的勞動,每次減3分;(2)怕苦、怕累、怕髒,勞動表現差,減1分;(3)參加勞動遲到或早退者,按時間長短減0.5—1分/次;(4)不參加值日勞動,減3分/次;(5)值日任務完成不好,教室、寢室衛生檢查成績在良好以下,減1分/人次;(6)分擔區衛生檢查不合格,減值周班級(組)班長(組長)3分/次,其它同學減1分/次;(7)寢室衛生檢查不合格,減3分/次;(8)隨地吐痰、亂扔紙屑等雜物,隨意潑水倒垃圾者,減3分/次。

(二)、智育(100分×70%)

智育={(專業課成績總和/專業課門數)×60%+(公共課成績之和/公共課門數)×40%)}×90%×70%

1.學習成績(90分)

學習成績=×90%+各考試科成績按百分制以實得分數計算,考查科成績采用五級記分法(優95分,良85分,中75分,及格65分,不及格50分)。

2.能力培養(10分)

目標要求:積極參加各級組織組織的一切與專業學習有關的實驗、實習和社會實踐活動,不斷提高專業要求的各種實踐能力和技能、技巧。

各二級學院依据各专业教学要求自定能力培养的目标要求和减分标准。

(三)、體育(100分×10%)

目标要求:要上好體育课,體育课成绩及格,毕业时达到国家规定的锻炼标准,坚持按时出早操,积极参加各种课外體育锻炼活动,养成良好的锻炼习惯。

成绩计算:以《大学生體育合格标准》为标准,按公共體育教研室提供的成绩记分。

減分標准:(1)无故不出操者一次减5分,事假一次减3分,病假一次减1分;(2)无故不参加各级组织组织的各种體育锻炼活动者,一次减5分,事假减3分,病假减1分。

(四)、其他加分(10分)

學生在學期內獲獎或工作突出,可予以加分(但總的加分不得超過10分)。

第三條、綜合素質考評實施辦法

(一)、以班级或相同专业相同年级为单位实施。各班级成立素质综合考评小组,按素质综合考评四大项进行分工负责,平时认真记录,并每月向班级同学公布一次考评记录。新学期开始,在辅导员(班主任)主持下,召开总结会议,总结考评工作,根据记录对本班级学生进行综合评定打分,二級學院领导审查后向全班学生公示三天,全体同学无异议后方视为成绩有效,将最后成绩整理到“学生综合素质考评成绩表”上,作为学生评优、评奖学金的依据,由辅导员老师将“学生综合素质考评成绩”记入学生诚信档案中,并将“学生综合素质考评成绩”报學生處,“诚信档案”在学生毕业时装入本人档案。

第四條、組織領導

学生的素质综合考评工作要在各二級學院的统一领导下,以班为单位进行,學生處负责指导各二級學院开展此项工作。

各二級學院要在班子统一领导下,组织辅导员(班主任)具体负责、指导各班级综合素质考评小组开展工作。各班级要成立以班长为组长、团支部书记为副组长,班委会、团支部全体成员参加的“素質綜合考評小組”,全面負責本班級學生的素質綜合考評工作。

第五條、學生素質綜合考評結果的適用範圍

(一)、與評定學生獎學金和入黨挂鈎;

(二)、與評選學院“三好學生”、“優秀學生幹部”挂鈎;

(三)、與評選學院“優秀團員”、“優秀團幹部”挂鈎;

(四)、與評省三好學生挂鈎。

(五)、與就業推薦挂鈎、

第六條、要求

(一)、各二級學院要高度重视学生综合素质考评工作,要认真按照本方案的要求积极主动地开展工作,并在实践中不断总结经验,进一步完善和提高学生综合素质考评工作;

(二)、各班“學生綜合素質考評小組”要在輔導員的直接領導下,認真負責地開展工作,要實事求是、堅持原則;要不斷地總結經驗,發現問題及時解決;對于不負責任,徇私舞弊,造成不良影響者,將予以嚴肅處理;

(三)、各二級學院要做好日常检查指导工作,要定期召开辅导员会议,听取各年级、各班学生综合素质考评工作的汇报。

第七條、說明

(一)、各項減分減至0分爲止;

(二)、學生素質綜合考評各種表冊的使用和保存:

“学生综合素质考评成绩表”每班每学期一份,年度要汇总,由考评组长填写,辅导员(班主任)和學生處备案保存。

(三)、本办法为试行办法,要在实践中工作不断完善,并由學生處负责修改,解释权在學生處。

附件1:學生綜合素質測評排名表

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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