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規章制度

成人高等教育函授教學過程實施細則

时间:2018/9/5 14:50:15   作者:成人教育部   来源:成人教育部   阅读:4   评论:0
內容摘要:函授教育的教學過程,是由自學、面授、輔導答疑、作業、實習、考試、畢業論文等一系列教學環節所組成的。按照函授教育的特點和規律,認真地組織好每個教學環節,是提高教學質量,實現培養目標的根本保證。爲了逐步實現教學過程管理規範化,特制訂本實施細則。 (一)自 學1、自學是函授生获得知识...

函授教育的教學過程,是由自學、面授、輔導答疑、作業、實習、考試、畢業論文等一系列教學環節所組成的。按照函授教育的特點和規律,認真地組織好每個教學環節,是提高教學質量,實現培養目標的根本保證。爲了逐步實現教學過程管理規範化,特制訂本實施細則。
    (一)自
    1、自學是函授生获得知识的主要途径,因而也是函授教學的重要环节。學生的自學是在教师指导下有计划、有组织、有目的的教學活动,必须充分调动學生自學的积极性,自學學时占该门课程总學时的三分之二。
     2、函授各专业教學计划中所列课程均应确定一名主讲教师,全面负责该课程的教學工作。主讲教师应由业务功底好,教學经验丰富且具有一定组织能力的骨干教师担任。主讲教师应按照教學大纲的要求选用编制自學进度表;调查了解函授生自學情况,指导學生合理支配时间,帮助學生总结自學经验、掌握自學方法,培养學生的自學能力,回答學生提出的疑难问题。
    3、學生必须按照教师规定的要求,制定个人自學计划,认真阅读教材和参考资料,坚持做自學笔记,掌握教材的基本概念和基本理论。对自學中遇到的疑难问题,应主动向學校函授自考部或所在函授站反映,以便及时得到解答和指导。

   (二)面授
    1、面授是函授教學的关键环节。面授的目的在于通过系统讲授教材的重点、难点、理论体系和思维方式,扫清學生自學的障碍,使學生自學的知识系统化、条理化。为不影响教學,面授一般应安排在寒暑假期间进行。教學计划中的主干课程,面授學时不得低于该门课程总學时的三分之一。

    2、面授教學原则上由具有讲师及其以上职称的教师来承担,函授站要选派教學经验丰富、教學效果比较好且热心函授教育的教师承担面授教學工作,逐步建立一支相对稳定的专兼职相结合的教师队伍。
    3、面授教學应贯彻"少而精"的原则。教师在接受面授教學任务后,应根据教學大纲和函授特点认真备课,按教學日程编写讲授提纲,不得随意缩减面授时间,不得自行请人代课。
    4、承担教學任务的各系部应根据面授日程安排,提前做好面授的各项准备工作,督促函授學员按时到面授点参加面授,确保面授教學工作正常进行。面授期间要充分发挥兼职班主任的作用,做好學生思想政治工作和课堂考勤工作。

5、學生应根据面授安排准时参加面授,不得随意请假,更不许旷课。若确因特殊原因不能参加面授时,应提前向所在函授學校办理请假手续。
    (三)考試(考查)
    1、凡教學计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试、考查两类。考试由面授教师命题。命题范围要以教學大纲、教材为依据,不能仅限于面授内容,主要考核學生对本门课程必需的基础知识、基本理论和基本技能的掌握程度。
    2、每门课程的结业考试,必须有两套分量相当的试题,并作出标准答案。   

3、課程結業考試的時間可安排在當次面授結束時,也可安排在下一次面授開始前。

4、學生课程结业考试成绩不及格者可补考一次。补考的组织管理和考试纪律不得降低要求。经补考仍不及格者,允许在毕业前再补考一次。不及格课程,一般安排在下次面授前进行补考。

5、各門課程結業考試試卷均要返回校成教部部門存檔。
    (四)畢業實習和畢業論文(設計)
    1、毕业论文(设计)是本科學生學习期间必须通过的一项重要教學环节,一般安排在最后一學期进行。
     2、毕业论文(设计)是培养學生综合运用所學知识、提高分析问题和解决问题的能力的重要手段;也是对學生在校期间所學知识与技能的综合考核;管理者务必精心组织,加强指导,學生必须严肃认真地按规定完成毕业论文(设计)。
    3、畢業論文(設計)的選題一般由指導教師擬定,函授生選作,也可由函授生與指導教師協商擬定。選題既要符合培養目標的要求,又要結合函授生的生産、工作實際。每個教師指導函授生畢業論文(設計)人數,一般不超過10人。
    4、函授學员毕业论文完成后,经指导教师修改定稿,批阅评定成绩。學校成立毕业论文领导小组,对毕业论文组织答辩。毕业论文(设计)的成绩按优秀、良好、及格、 不及格四个等级分别进行评定。    

 

 

 

 


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